EL SUMILLADO (2° Secundaria)

¿Qué aprenderé hoy?
A utilizar el sumillado como técnica para comprender textos.

Aprendizaje individual
Lee atentamente la siguiente nota:

¿Qué técnicas empleas para leer comprensivamente?, las ideas subrayadas, ¿Qué indican?, ¿sabes cómo se llaman las anotaciones hechas al margen del texto?

El sumillado
Consiste en realizar anotaciones al margen para sintetizar en pocas palabras las ideas centrales del texto. 
El sumillado es un recurso importante al que recurrimos cuando se trata de leer y tomar pequeñas notas que nos permitan repasar y recordar los aspectos más importantes sobre el tema que estamos leyendo (es un resumen extremo). 

¿Para qué sirve?
Aquí algunas de sus utilidades:

• Fijar ideas principales y secundarias
• Para mayor concentración al leer
• Como método de estudio
• Para recoger datos y luego elaborar un resumen
• Para elaborar esquemas

¿Cómo la realizamos?
1º Hacer una lectura general y rápida para saber de qué trata el texto.

2º Realizar una lectura cuidadosa e ir resaltando o subrayando las ideas principales y las secundarias que consideres importantes para la comprensión.

3º Repasar las seleccionadas y realizar el sumillado.

Recuerda que puede ser una sola palabra o una frase breve que al leerlas, posteriormente, te ayuden a recodar la idea que quisiste destacar; el sumillado irá escrito en el margen derecho o izquierdo de tu texto; es recomendable hacerlo con letra clara.

En el siguiente ejemplo podrás distinguir entre las ideas principales y las sumillas:

Idea principal:
El año escolar 2005 será flexible y se acomodará a las necesidades y características de cada región.

Ideas secundarias:

• Inicio de clases será el 7 de marzo
• Flexibilidad del calendario escolar
• Cumplir con 38 semanas de clases
• Llegar a 1200 horas de clases en secundaria y 1100 en primaria

Aprendizaje grupal
Trabajaremos en pares. Lean el siguiente texto, subrayen las ideas más importantes y a partir de ellas redacten las sumillas.

Con las sumillas elaboren un organizador gráfico (mapa conceptual, diagrama de árbol, cuadro sinóptico, etc.) y preséntenlo a sus compañeros para verificar las coincidencias y diferencias.

Con el apoyo del tutor, realicen la coevaluación.

Nos evaluamos
Lee con atención cada texto y redacta las sumillas:

Aprovechamos las TIC
Te recomendamos visitar las siguientes páginas:
EduCallao: El resumen, técnicas para su elaboración
Instituto de Tecnologías Educativas: Anotaciones marginales
Instituto Radiofónico Fe y Alegría: Cómo elaborar un texto