sábado, 7 de mayo de 2011

EL LENGUAJE PERIODÍSTICO (1° Secundaria)

¿Qué aprenderé hoy?
A organizar información acerca del lenguaje periodístico.

Aprendizaje individual
Observa las ilustraciones y escribe debajo a qué medio de comunicación corresponde cada una:
Cada uno de los medios de comunicación tiene un lenguaje propio que se ajusta a sus características, pues no todos llegan a los usuarios de la misma forma o con la misma rapidez. Ahora vamos a aprender un poco más acerca del periodismo escrito y su lenguaje particular.

El periodismo escrito por su forma (a través de papel) alcanza a un menor número de personas que los otros medios como la radio; además, exige mayor atención para captar el mensaje.

Características del lenguaje periodístico
Aunque hay muchos tipos de textos periodísticos (entrevista, crónica, reportaje, noticia, editorial, etc.) en general, todo escrito periodístico presenta las siguientes características:

1.Concisión

La cantidad de hechos informativos es tan grande que la concisión es un rasgo necesario cuando se quiere transmitir la mayor cantidad de información posible.

2.Disposición de los contenidos
El espacio disponible y el deseo de captar el interés del lector hacen necesaria una especial disposición de los contenidos en los artículos periodísticos. En una noticia, por ejemplo, los datos de mayor interés se incluyen en primer lugar y, a continuación, se desarrollan aspectos secundarios de la noticia. De este modo, si la noticia tiene que ser recortada por falta de espacio, se omitirán los elementos accesorios, nunca los elementos principales.

3.Sintaxis sencilla (orden de las palabras)
El empleo de oraciones cortas y de un vocabulario sencillo facilita la comprensión de los textos periodísticos. Los diversos elementos de la oración deben estar dispuestos siguiendo el orden lógico: sujeto, verbo, complementos.
Ejemplo:
4.Objetividad
Toda información debe ser tratada con la mayor objetividad. Esto quiere decir que los hechos deben ser presentados ajustados a la realidad independientemente de la forma de pensar o la opinión del periodista.

A continuación te presentamos una noticia, léela con atención y completa la actividad:
¿Cuál es el título de la noticia?
¿Qué información presenta?
¿Cómo se está actuando frente a la venta de pirotécnicos?
¿Dónde se ubica el hecho?
¿Quiénes están involucrados?

La estructura de los textos periodísticos
Cuando el texto periodístico es informativo (noticias, reportajes, etc.) se disponen los contenidos de forma tal que los datos de mayor relieve se adelantan mientras que los aspectos secundarios se desarrollan posteriormente.

En la estructura de una noticia podemos distinguir las siguientes partes:
1.Titular o título. Presenta lo esencial de la información de manera sumamente condensada.
2.Entrada. Es la parte inicial de la noticia, en la que se deben sintetizar de forma clara los datos más importantes (qué, quién, cómo, cuándo, dónde, por qué).
3.Cuerpo de la noticia. En él se desarrollan y amplían los datos que se han mencionado en la entradilla. Los hechos se cuentan en una progresión descendente de interés.
Aprendizaje grupal
Vamos a reunirnos en equipos de trabajo para identificar la estructura de la siguiente noticia:
Presentamos nuestras conclusiones a los demás equipos y con ayuda del tutor evaluamos nuestra participación.

Nos evaluamos

Marca la alternativa correcta:
1. ¿Qué diferencia al periodismo escrito de los otros medios de comunicación?
a) Llega a todos los rincones del país y es más sencillo
b) Abarca menor cantidad de usuarios y es más exigente
c) Está en papel y por tanto es más costoso

2. Una sintaxis sencilla, es aquella que presenta el siguiente orden:
a) verbo – sujeto – predicado
b) complementos – acción – sujeto
c) sujeto – verbo – complementos

3. En las noticias los datos más importantes van en:
a) Entrada
b) Título
c) Cuerpo

Aprovechamos las TIC
Te recomendamos visitar las siguientes páginas:
Instituto de Tecnologías educativas: El lenguaje de los textos periodísticos
El rincón del castellano: Textos periodísticos
Kalipedia: El lenguaje periodístico

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